摘要
2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。《方案》作为指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件,对于完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,加快推进教育现代化、办好人民满意的教育具有重要意义。教育评价导向是整个教育实践导向及学校办学导向的指针。传统教育往往只看重学生成绩而忽视德育要求,这种一元化评价方式往往挫伤孩子的自尊心。科学地、差异化地评价学生,促进学生多元化发展,这是摆在每一个教育工作者面前的重大课题。
出处
《教育家》
2021年第4期45-46,共2页
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