打破圈子,组合成长——关于如何应对班级“小团体”的思考与实践

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。在班级管理过程中,作为班主任,我发现班级中存在许多小团体。妥善管理和引导这些小团体,对于学生成长与班级管理都至关重要。例如,小A有个"四人圈"。这四个学生都是所谓的叛逆少年。他们对老师的话总是不以为然,白天不好好上课,晚上熬夜打游戏,还总是嘲笑那些听话爱学习的同学是"书呆子"。他们总是聚在一起,有自己的"圈内文化"。他们当中任何一个人都认为:被圈子排斥是非常可怕的,而作为圈子的成员.