创生性教学,赋予课堂新活力

近年来,随着新课程改革的不断深入、教育技术的飞速发展、全球化理念的迅速普及,人们对于教育的认知与期待发生了很大变化,单纯的知识记忆和再现已不再是教育的唯一目标,掌握获取知识的方法,懂得如何运用知识解决各类实际问题变得愈加重要。因此,着力教学的创造性、生成性和拓展性,在有限的空间、时间和资源状态下追求教学收益的最大化,成为当前教学实践成功的重要标志。新课程改革提出了创生性教学理念,为新课标的实现提供了保障.