儿童青少年认知学习能力发展的生物学基础

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摘要我国儿童青少年的数目非常大,0-14岁儿童约2.21亿,但在我们庞大的儿童青少年群体中,有一部分孩子存在一些问题,据统计,每5名儿童就有1名存在某种学习困难或发育性障碍,包括阅读问题、孤独症、注意力缺陷多动障碍症等等。所以,我国在《"健康中国2030"规划纲要》里面,特别提到了实施健康儿童的计划,加强儿童早期发展的研究。儿童青少年阶段是认知与学习能力发展的黄金时期儿童青少年时期,特别是从出生到学龄前.

作者贺永

机构地区北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室麦戈文脑科学研究院

出处《教育家》 2020年第48期70-71,共2页 Educator

关键词注意力缺陷多动障碍认知学习生物学基础青少年群体孤独症儿童早期发展儿童青少年黄金时期

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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