问教高考复读热:是“堵”还是“疏”

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摘要 "高三打基础,高四985"是在高考生中广为流传的一句话。近年来,高考复读热再度升温,且复读生群体中不乏高分考生。面对这一现象,舆论呈现两极分化,有人认为复读是学生的正当权益,有人认为这是对教育资源的浪费,有失教育公平。高考复读热背后的根源是什么?对于个人、国家和社会有何影响?从高考改革的角度,如何治理复读热现象?

作者王梦茜李香玉

机构地区不详

出处《教育家》 2020年第46期20-23,共4页 Educator

关键词教育公平教育资源高考复读复读生正当权益国家和社会高分考生高三

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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