摘要
2011年,李淑芳将全家人用20年积蓄购买的新房腾出,作为接待到青岛学习的乡村教师的临时住所,一家三代挤在70多平方米的旧房子里,女儿只能打地铺。不少人说她傻,但她却觉得这是此生做过的最值得的事——"乡村教师需要成长"。"李老师,群文阅读怎样才能上好?""李老师,学生在背后侮辱我,我该怎么处理?""李老师,我们是一所新建学校,校园文化该怎么建设?"……隔三差五,李淑芳就会收到类似的来自全国各地的求助信息。在不少乡村教师心中,她是最值得信任的师长。他们之间的故事,要从教育扶贫公益组织——支教岛的建立说起。
出处
《教育家》
2020年第45期22-24,共3页
Educator