后疫情时期,探索教学模式创新之道

轰轰烈烈的大规模线上教学是不是"来也匆匆,去也匆匆"?后疫情时期,教学模式如何创新?山东省诸城市实验小学借助丰富便捷的网络平台,努力探索后疫情时期教学模式的创新之道。协同教学,跟着好老师上课教育的均衡,本质是师资的均衡。但是在传统的学校里,班与班之间,师资不均衡的现象一直存在。在同一个年级里,不同班级之间教师的水平有时相差很大,甚至到了令家长无法忍受、不得不拒教的程度。为此,学校采取了协同教学策略。