幼师专业能力评价,谁说了算

职称评定作为专业能力的一项重要标准,与每个教师的利益都息息相关。不久前结束意见征集的《学前教育法(草案)》中,同样指出了"幼儿园教师的职务评审标准应当符合学前教育的专业特点和要求",但并未作出详细阐述。目前,幼师职称评定存在哪些问题?需要怎样的针对学前人才的职称评定标准?我们邀请不同身份的主体就此发表见解,为健全教师工作评价制度建言献策。