摘要
体育学科有其独特的学科特性,具有广泛的育人价值与空间。它涉及育人的各个领域,是实现学生全面发展不可缺少的学科之一。体育大课间活动是学校体育的重要组成部分,设计好合理、科学、充满美感的学校体育大课间活动,对丰富体育课程的内涵、延伸体育课程的空间、拓展体育课程的教育价值有非常重要的意义。"体育大课间活动"自20世纪90年代兴起,现已在全国全面普及。同传统课外体育活动相比,体育大课间活动的时间相对较长,内容更为丰富,形式也更多样。
出处
《教育家》
2020年第42期61-61,共1页
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