家校协同育人共同体构建的杭州下城实践被引量：2

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摘要杭州市下城区教育局今年出台《关于加强"家校共育"的指导意见》,建立了以"行政主导、部门协作、学校组织、家长参与、社会支持"为工作框架,"家校社"为合作主体,"协同"为工作重心,"育人"为最终目标的"家校共育"工作体系。搭建平台,促进"家校共育"有序在下城区教育局和妇女联合会的共同指导下,组织家长参加各级培训。

作者沈洪

机构地区杭州市下城区教师教育学院

出处《教育家》 2020年第37期52-52,共1页 Educator

关键词家校共育家校协同搭建平台妇女联合会家长参与行政主导杭州市下城区工作框架

分类号 G459 [文化科学—教育技术学]

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