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“善行教育”中校长的核心领导力
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摘要
根据我国校长专业标准的要求,中小学校长要做好六项专业职责,即规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。其中"规划学校发展"体现的是校长办学思想的领导,是最核心的领导力。现以我校"善行教育"为例,谈我对校长核心领导力的理解。
作者
王海墘
机构地区
晋江市英林中学
出处
《教育家》
2020年第37期50-51,共2页
Educator
关键词
中小学校长
育人文化
校长专业标准
善行
领导力
外部环境
课程教学
内部管理
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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