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班主任减负,从优化教育治理结构开始 被引量:2

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摘要 班主任作为学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的管理者、组织者、指导者,是广大中小学生身心健康成长的陪伴者和引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是加强和改进未成年人思想道德建设、全面实施素质教育的重要力量。较长时间以来,班主任工作负担重、压力大、待遇低、成就感低等问题十分突出,某些地方甚至出现了"班主任荒"。
作者 王凯 郭蒙蒙
出处 《教育家》 2020年第37期20-21,共2页 Educator
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