语文教学文本解读的“情”与“采”——以《掌声》一文为例

语文阅读教学中的文本解读,是语文课程资源的核心部分。每名语文教师在备课时都会解读文本,那么文本解读到底应该关注哪些内容?刘勰在《文心雕龙——情采》中讲到两个字,一个是"情",一个是"采"。"情"就是思想感情,"采"就是语言表达。下面以部编本三年级上册课文《掌声》为例,谈谈如何从这两个方面进行文本解读。对于文本意义的理解。这篇课文的文本意义,主要有如下几个方面。首先是故事背景叙述中对于英子性格的影射。