大学科观下,小学语文课堂如何培养审辩式思维

随着世界多元化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的深入发展,我们发现,现代教学研究正在从高度分化的基础上逐渐显现出高度综合的趋势,学科教学开始向着交叉性、综合性的跨学科方向发展。而学科的育人目标,除了关键能力和必备品格的培养,更加注重思维品质的提升。2018年3月,《21世纪核心素养5C模型研究报告(中文版)》首次将审辩式思维纳入"5C"核心素养。