期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
面对幼儿交往问题,你的处理方法恰当吗
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在幼儿园中,我们不难发现孩子们总是存在年龄、性别与个性差异,表现出来的交往能力也是千差万别,需要教师因材施教,进行个别化的引导与干预。教师在处理幼儿交往问题时,也容易陷入一些误区。如何走出这些常见误区?针对这一问题,我们邀请一线教师和园长发声。开展混龄区域游戏,可以提升幼儿的交往能力,给予幼儿更广阔的交往空间,有利于幼儿在游戏中获得新的交往技能,遵守游戏中的各项规则,并在活动中自行解决矛盾冲突。
作者
本刊编辑部
机构地区
不详
出处
《教育家》
2020年第31期17-18,共2页
Educator
关键词
一线教师
区域游戏
因材施教
交往技能
交往能力
交往空间
个别化
园长
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李雪滢,张馥琳.
流动屋顶下的镜花缘[J]
.建筑创作,2020(3):112-115.
2
洪泸敏.
新生代农民工异性交往能力问题研究——以广东顺德W工业园区为例[J]
.广东石油化工学院学报,2020,30(5):56-59.
3
蒲丽.
焦虑症心理及药物治疗[J]
.保健文汇,2020(8):3-3.
被引量:1
4
陈铎,代晓芳,陈新洋.
富民大营村村落空间多元整治策略研究[J]
.西南林业大学学报(社会科学),2020,4(5):87-94.
5
刘富刚.
玻纤厂制氧站供电系统设计方案[J]
.冶金管理,2020(11):99-99.
教育家
2020年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部