新时代师德自我修养的四维度

中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,也是我们认识教育事业发展、教育教学改革、教师专业成长和师德修养的时代背景和依据。近几年,党和国家就加强新时代教师队伍建设出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,印发实施了新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则(以下简称《准则》)。面对新形势、新问题、新挑战,新时代教师既要以师德规范、行为准则来指导自己的外在行为,更要注重自我修养。