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不让任何学生成为校园里的“边缘人”
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摘要
在"爱"的氛围中长大的孩子,性格会比较开朗,与人交往也不会有太大问题。职业学校里的孩子们大部分还是快乐开朗的,尽管有时候会听到老师们感慨:"只要别和学生谈学习,他们是很可爱的。"不过,也有个别特殊的孩子,因为自身性格或者成长环境等原因,经历了太多的"被否定""被忽视",慢慢地,就会显得与其他同龄人格格不入,在群体里逐渐被边缘化。我就遇到过这样的一个女孩。
作者
杨黎晖
机构地区
青岛电子学校
出处
《教育家》
2020年第28期72-73,共2页
Educator
关键词
同龄人
开朗
被边缘化
与人交往
性格
氛围
学生
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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