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如何破解高中教育“千校一面”之困
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摘要
普通高中育人方式改革的关键是什么?特色高中建设的动力源于哪里?当前学校特色发展存在怎样的误区?大学如何为普通高中特色发展提供有力的社会支撑?本期议题,将讨论高中特色化建设及特色高中建设,为普通高中走出"千校一面",走向多样化发展提供思考和实践探索。
作者
王湘蓉
王楠
机构地区
不详
出处
《教育家》
2020年第28期5-5,共1页
Educator
关键词
特色化建设
多样化发展
育人方式
学校特色发展
特色高中建设
普通高中
高中特色发展
思考和实践
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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