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学校仪式教育:春风化雨,润物无声
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摘要
中华民族素有"礼仪之邦"的美誉,仪式意识影响着华夏儿女的思想、言论和行为,重礼、守礼、行礼、传礼早已成为中华民族的文化特征。仪式感,是教育不可或缺的一种价值表达,加强新时代学校仪式教育更具有一定现实意义。学校仪式教育分类标准有很多,笔者提倡按照用途将其分为仪式化活动、礼仪活动、典礼活动和庆典活动。
作者
方东林
机构地区
浙江省台州市金清中学
出处
《教育家》
2020年第26期68-68,共1页
Educator
关键词
仪式感
仪式化
春风化雨
礼仪活动
学校仪式
润物无声
分类标准
礼仪之邦
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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