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以语文为支点,撬动教育新路径

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摘要 古希腊科学家阿基米德发现杠杆原理后曾说:"给我一个支点,我就能撬动整个地球。"2015年,山东省青岛第三十三中学针对现实校情、学情,提出了"项目推动,点上突破,扬长补短,脚踏实地"的学校发展总思路。经过数年实践,学校整体办学质量有较大提升。接下来学校面临的难题是,应该寻找一个什么样的支点,撬动学校教育质量继续提升。
出处 《教育家》 2020年第26期66-67,共2页 Educator
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