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学科育人:立德树人的“新常态”
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摘要
人无德不立,国无德不兴。立德树人是我国学校教育的根本任务,学科教学是学校育人的重要途径。每个学科都应该自觉地把育人作为重要职责,将中小学德育目标无痕渗透到日常教学实践中,真正实现"全员育人、全科育人、全程育人"。以"爱"为前提——学科育人之源对学生的喜爱。爱与责任是师德的灵魂。教师热爱教育事业、热爱学生,就是一部生动的教科书。
作者
赵建华
机构地区
江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团
出处
《教育家》
2020年第22期47-48,共2页
Educator
关键词
立德树人
中小学德育
热爱学生
学科育人
全程育人
日常教学
学校育人
师德
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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