期刊文献+

如何切实促进校外超前培训负面清单落地

下载PDF
导出
摘要 作为教育生态多样化的一部分,良性发展的校外培训机构可为学校教育提供有效补充,满足中小学生选择性学习需求。但近年来多项调查研究显示,一些校外培训机构为了自身利益而违背教育规律和青少年成长发展特征,开展以"应试"为导向的培训,培训内容超前超标,偏离了我国推进素质教育发展的本意。
作者 程蓓
出处 《教育家》 2020年第22期38-39,共2页 Educator
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部