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托起一轮新型乡村教育的太阳
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摘要
乡村教育如何挖掘本土资源,根据自身优势,以新的教育形态和教育方式,为乡村孩子创造更具有价值和意义的教育环境?乡村教师、公益组织、地方政府,越来越多的人在探索中,他们在乡村育人道路上走出了坚实且创新的步伐,他们正在努力托起一轮新型乡村教育的太阳。
作者
王梦茜
李香玉
机构地区
不详
出处
《教育家》
2020年第22期16-21,共6页
Educator
关键词
乡村教育
乡村教师
教育形态
公益组织
本土资源
育人
乡村孩子
太阳
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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1
杨见.
声音[J]
.江苏教育,2020(50):2-2.
教育家
2020年 第22期
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