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阅读是语文教学的“命门”——访上海市语文特级教师余党绪

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摘要余党绪上海市语文特级教师、正高级教师,上海市"二期课改"初中语文教材编写者,国家统编语文教材编写参与者。致力于将"批判性思维"引入语文教学,以"思辨读写"及"公共说理"的倡导与探索而知名。出版《走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写》《说理与思辨》等著作。

作者刘洁余党绪

机构地区不详

出处《教育家》 2020年第21期32-33,共2页 Educator

关键词整本书阅读特级教师篇章阅读上海市

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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