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以科普点燃孩子们的科学精神
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摘要
学校是科学教育的主战场,校外则是科学普及的主阵地。2017年,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》,要求从小学一年级开始开设科学课,科学教育课程有了指导性意见,同时也意味着科学教育得到了更大的重视。近年来随着科普受重视程度的增加,科普从业者素养的提升,科普内容供给的多元以及获取科普渠道的日益丰富,作为科学教育重要补充的科普发挥的作用也越来越大。未成年人和青少年是科学普及的重点人群。
作者
王大鹏
机构地区
中国科普研究所
出处
《教育家》
2020年第21期8-9,共2页
Educator
关键词
科学普及
科普
小学科学课程标准
义务教育
科学教育课程
科学课
受重视程度
小学一年级
分类号
G315 [文化科学]
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