期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

分享式阅读:早期阅读教育中家长的角色扮演

下载PDF

导出

摘要早期分享阅读是通过亲子互动,创造良好家庭语言环境时最切实有效的手段之一。分享阅读,顾名思义,是指孩子与父母或者其他成人(下文中统称家长)一起阅读的活动,让孩子体会阅读乐趣,培养阅读习惯并从与大人的互动中学习重要的言语知识。

作者郁曦

机构地区北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室

出处《教育家》 2020年第20期68-69,共2页 Educator

关键词早期阅读教育分享阅读阅读能力

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1本刊.全国政协习近平新时代中国特色社会主义思想学习座谈小组第11组召开学习座谈会暨“见证改革开放读书群”线下交流会何立峰主持并讲话高云龙出席[J].中国政协,2020(12):12-12.
2王亚.静待“阅读之花” 开遍儿童灿烂童年[J].散文选刊（中旬刊）,2020(4):56-57.
3何维江.家庭教育中的那些事儿[J].当代家庭教育,2020(13):23-24.
4颜小琴.疫情体育下体育家庭作业的新作为[J].体育教学,2020,40(5):39-40. 被引量：2
5杨勇.离开教师,没有教育[J].教育家,2020,0(16):25-25.
6吴焱.例谈小班幼儿阅读习惯的养成[J].东方娃娃（保育与教育）,2020(6):67-68.
7何义虎,魏勇刚,余雪.学前儿童图画书阅读方式的眼动特征[J].幼儿教育（教育科学）,2020(5):42-45. 被引量：1
8赵尚杰.论幼小衔接中家长的角色定位[J].豫章师范学院学报,2020,35(1):24-27. 被引量：1
9马晓晴.创新阅读教学实现“阅读”到“悦读”的升华[J].黑河教育,2020(8):41-42.
10丁玲玲.借助数学游戏提升学生运算能力[J].中国教师,2019(S02):118-118.

教育家

2020年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部