让线上教学有模有样、保质保量——基于一次课堂回顾性提问引发的教学反思

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摘要 2020年2月28日下午四点至六点,是我新学期开学第一周的第4次网课(在线教学),这次课的授课对象是汉语言文学2019级本科的两个教学班,也是一周内第二次给这两个教学班上《中国现代文学史(一)》这门课。在线教学于当日下午四点准时在平台直播,因为有了周三首次授课过程中的熟悉、了解以及课上互动的基础.

作者张凡

机构地区石河子大学文学艺术学院

出处《教育家》 2020年第16期68-69,共2页 Educator

关键词在线教学线上教学教学反思有模有样回顾性

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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