找准连接点,学科渗透更有效

危机教育的目标在于引导青少年直面来自自然或社会的危机,提高应对风险和危机的能力。一些学科课程中蕴含大量的灾害教育知识、卫生健康知识等,合理利用这些危机教育资源,将有效促进学校危机教育的开展。如何找准学科教育内容和危机教育的连接点,自然而然地将危机意识、危机应对知识等渗透到教学过程中?记者采访了几位一线学科教师,请他们谈谈本学科教学中的危机教育渗透。