期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何为学生心理应激反应提供社会支持
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新型冠状病毒感染的肺炎疫情已构成国际关注的突发公共卫生事件。非常时期迫切需要启动、加强和完善社会支持系统,集成有效、高效的社会支持力量,形成依法、科学、积极、果断地管控疫情的成果,进一步降低病死风险,提高免疫力,提升主观幸福感,提高生存质量。学生的心理健康关乎祖国的未来和社会的稳定,在危机面前,必须重视国家、学校、家庭、社区以及学生同伴之间的对其心理支持和援助建设,共同携手,理性平和地度过危机。
作者
刘文
王薇薇
机构地区
辽宁师范大学心理学院
出处
《教育家》
2020年第8期47-49,共3页
Educator
关键词
社会支持系统
心理应激反应
心理健康教育
学生群体
心理支持
疫情防控
创伤后应激障碍
心理援助
微观系统
应激事件
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴娟.
信息化背景下高职院校法律援助创新模式研究[J]
.科技资讯,2020,18(10):234-235.
2
顾伯冲.
积极培育理性平和的社会心态[J]
.理论动态,2020,0(9):2-9.
3
郭小弦,芦强,王建.
互联网使用与青年群体的幸福感——基于社会网络的中介效应分析[J]
.中国青年研究,2020(6):4-12.
被引量:34
4
薛明伦,张雲芳.
教育孩子,从心开始[J]
.中小学心理健康教育,2020(16):76-77.
5
杨晓静.
“大停摆”或致“大衰退” 亟需全球联手应对[J]
.金融世界,2020,0(5):88-89.
教育家
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部