唤醒学生潜能 促进学生发展——北京师范大学第二附属中学课程建设的实践与思考

2012年,党的十八大报告明确提出,"把立德树人作为教育的根本任务"。2016年,中国学生发展核心素养研究成果发布,为学校育人目标提供了具体的指引方向。2018年,教育部发布2017年版普通高中课程方案和14门课程标准,进一步明确:普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,不只是为升大学做准备,还要为学生适应社会生活和职业发展做准备,为学生的终身发展奠定基础。