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初中生生涯规划,目标与希望同在
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摘要
新高考制度将高中生职业生涯规划推上了学生成长发展的前沿。而作为高中发展的前奏,初中生的成长规划也应提上日程。基于此,新都一中实验学校承担了四川省"初中生成长规划指导的实践与研究"课题的研究,运用斯奈德(Snyder)的希望理论构建了初中生生涯规划新策略。
作者
罗朝英
机构地区
四川省新都一中实验学校
出处
《教育家》
2020年第1期72-72,共1页
Educator
关键词
生涯规划
导师团队
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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