信息技术为新课改赋能

新一轮基础教育课程改革,突出强调信息技术与课程的整合,要把两者有机结合起来。在这样的大背景下,如果仍然将信息技术定位于"教学辅助工具",认为信息技术的应用就是在课堂教学中使用"课件",课堂教学中信息技术使用的表演性、随意性将无法改变,也将导致对信息技术"大投入、低产出"的质疑。新课程改革中的信息技术,不再只是"辅助的角色";它是新课程改革所必需的,要扮演新的角色。课程整合,信息技术是平台。课程整合是指把分门别类的课程以及特定的一系列学习活动紧密联结在一起,构成具有整体效应的课程结构。