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构建活力课堂,成就出彩人生
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摘要
中职活力课堂无疑是思想激烈碰撞的课堂,也是充实的课堂。把学生日常生活中的感悟、理解放入课堂,让专业技能学习成为学生快乐的源泉;同时也把课堂交给学生,让专业技能学习充满活力。在中职生普遍丧失学习兴趣和动力的当下,基于立德树人的中职学校活力课堂建设势在必行。中职学校必须大力推进"课堂革命",全面系统地研究基于"做中学"思想、以项目化教学为主、突出学生主体地位、学生主动融入的活力课堂教学模式.
作者
姜五洲
机构地区
山东省汶上县职业中等专业学校
出处
《教育家》
2019年第46期51-51,共1页
Educator
关键词
活力课堂
教学环境
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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教育家
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