摘要
《幼儿园工作规程》提出"幼儿园以游戏为基本活动,首先要保证幼儿愉快地、有益地自由活动"。乡土童谣以其俏皮生动的乡音、朗朗上口的乡韵、耐人寻味的乡情,给予幼儿独特而又有效的教育,帮助幼儿通过乡土童谣逐步认识自己出生成长的环境,了解家乡的风土人情、传统文化,从而激发幼儿热爱家乡的美好情感,同时促进幼儿社会性及个性品德的发展。乡土童谣与幼儿园游戏活动的融合,让孩子在游戏的过程中不知不觉地娱乐身心、表达情感,从中领略地方乡土文化的魅力,让游戏更加精彩。
出处
《教育家》
2019年第43期61-61,共1页
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