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例谈科学思维导向的实验复习
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摘要
探究实验一直是高考考查的热点,也是教师教学的重点,更是学生学习的难点。因此,对实验的复习需要在学生熟悉教材实验的情况下,教师通过在教学过程中发挥"催化剂"的作用,把握好教材实验的关键点,发现学生的问题并运用针对性的原创题训练学生的思维,增加学生的课堂参与度,从而达到培养学生的实验探究能力和科学思维的目的。
作者
王家付
房杰
机构地区
杭州师范大学附属未来科技城学校
安徽定远第二中学
出处
《教学考试》
2021年第51期34-36,共3页
关键词
课堂参与度
思维导向
实验探究能力
教材实验
熟悉教材
原创题
实验复习
探究实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教学考试
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