期刊文献+

高考英语短文改错题的教学策略

原文传递
导出
摘要 高考英语短文改错题综合性强,考查的知识面广,涵盖了高中阶段的词法和句法知识,难度系数大,这就给考生带来了极大的困难,导致考生面对短文改错题时,不知如何下手。这就要求教师在教学中灵活采用各种教学策略,帮助学生提高应对短文改错的能力。笔者认为教师应该从以下几个方面入手。一、注重词汇及基础知识的积累词汇是英语学习的基石,词汇量的多少直接影响学生听、说、读、写等各项英语能力的发展。
作者 李艳
出处 《教学考试》 2021年第48期49-50,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部