基于主题意义引领的大单元复习教学尝试——以2019年外研版高中英语教材“Sports”主题为例

新高考英语学科通过进一步深化考试内容改革,突出了对学生必备知识、关键能力、学科素养的培养。这无疑对高中英语复习备考提出了更高的要求。对于使用新教材的省份来说,如何将新教材的内容有效整合,进而培养学生的英语综合能力,已经成为亟待解决的问题。笔者对2019年外研版必修及选择性必修共7本教材进行了研究,依据《普通高中英语课程标准》(以下简称《课程标准》),在教学中,进行了基于主题意义引领的大单元复习教学尝试。