基于情境与“四翼”对应关系的2021年高考语文试题评价

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摘要 2019年12月,教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》。它以"一核""四层""四翼"为基本内涵,其中基础性、综合性、应用性与创新性与国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标结合,共同构成了"四翼"原则,体现了高考的考查要求。《中国高考评价体系》始终以"情境"作为关键纽带,指引高考命题以情境任务为主要载体,以情境来承载考查内容,实现考查要求。

作者钱晓莉赵新华

机构地区新疆师范大学

出处《教学考试》 2021年第46期4-7,共4页

关键词教育部考试中心高考命题素质教育高考评价体系考查内容四翼培养目标情境

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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