指向地理实践力的高三地理讲评课——以“台风的危险半圆”为例

《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)指出地理实践力的内涵为"人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力"。考察、实验、社会调查等是地理学重要的研究方法,也是地理课程重要的学习方式。高考改革关注学生的核心素养和关键能力,体现在高考试题注重学科素养的渗透和强调在问题解决中考查关键能力,因此地理实践力培养是实现学生形成核心素养和关键能力的重要抓手。