“创新性”指路 明确地理育人路径——以2021年全国乙卷部分高考题为例

在高考命题的实施过程中,强调要从基础性、综合性、应用性、创新性的角度对素质教育的目标进行评价,"四翼"是未来高考创新的主要实施路径。本文结合2021年全国乙卷部分高考真题,着重分析了高考评价体系"四翼"之一"创新性"这一考查要求是如何渗透到高考题中、其育人导向思想内涵如何凸显,旨在为引导地理课堂教学提供一些参考。一、"创新性"指向作用《中国高考评价体系》中指出要从基础性、综合性、应用性、创新性的角度对素质教育的目标进行评价。