摘要
大单元整体学习以其对学科育人本质的深刻理解与实践,关注学生学习全过程的理解下的大格局观念将成为引导学生深度学习的有效途径。高中思想政治课程标准和新高考评价体系特别强调培养和提高学生的学科核心素养。为落实这一要求,我们必须探索新的学习方式。"学生的学一定是一个完美的、连续的认知过程,孩子的学习一定是基于自己的认知基础,认知自己世界的过程,这个过程必须要保证它的连续性和整体性。"针对当前高中思想政治"碎片化"知识点教学倾向,以思想政治学科大概念为统摄,通过单元教学,实现学科内容结构化,以落实学科核心素养。以学科大概念为核心.
