与思维共舞,“词域法”助力高考英语完形填空解题——以2020年和2021年高考英语试题为例

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摘要根据《中国高考评价体系》中的相关规定,学科素养包括"学习掌握、实践探索、思维方法"3个一级指标和9个二级指标,"思维方法"包括3个二级指标:科学思维、人文思维、创新思维。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中指出:"英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。"这两份纲领性文件都重点强调了"思维"在高考英语中的重要地位。在解答完形填空这一题型时,无论是通读语篇把握文章大意,还是解答题目,都对学生的思维量要求较高,对于同等基础的学生而言.

作者王进

机构地区山西省忻州市第一中学校

出处《教学考试》 2021年第39期53-55,共3页

关键词学科素养高考英语完形填空人文思维文章大意思维方法二级指标英语学科核心素养

分类号 G634.41 [文化科学—教育学]

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