从知识1.0迈向思维2.0——从2021年高考英语看一轮复习阅读训练的要点

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摘要 2021年高考已悄然落下帷幕。作为检测学生知识能力水平的重要手段,其每次变化都和一线教学直接相关。高考结束后,广大师生陷入了"考场感觉简单,看到分数傻眼"的尴尬境地。原因何在?在仔细研读高考试卷后,笔者发现,在阅读理解题型的设置上从重视知识理解、看重细节信息转变为着重考查学生的英语学科核心素养,特别是注重对学生思维品质的考查。本着提升一轮复习阅读理解训练有效性的目的.

作者彭亚楠

机构地区安徽省合肥市第十中学

出处《教学考试》 2021年第39期45-48,共4页

关键词一轮复习阅读训练高考英语知识理解高考试卷仔细研读学生思维品质英语学科核心素养

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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