指向数学核心素养的任务设计——以抛物线的性质为例

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摘要《普通高中数学课程标准(2017版2021年修订)》明确指出:"高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养."数学核心素养的理念一经提出,热度一直不减.如何真正让数学核心素养在课堂落地生根是一线教师关注的焦点,也是进行教学活动的出发点.在渗透数学核心素养的目标之下,"教什么"与"怎么教"是一线教师需要思考的热点问题,也是进行教学活动的落脚点.理念没摆正、问题没弄清楚.

作者宋磊

机构地区上海南汇中学

出处《教学考试》 2021年第38期66-68,共3页

关键词数学核心素养一线教师立德树人高中数学课程数学学科核心素养以学生发展为本抛物线教学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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