梳理概念 完善要素 关注发展——以大单元背景下产业活动一轮复习设计为例

高三地理一轮复习内容多而广,能力要求全而强。这就需要学生既要全面梳理所有知识,不能放弃任何一个知识点;也要突出重点知识,把握关键要点,提升四大综合能力。高三学生经常感觉到一轮复习时间不够用,知识点复习不全面不透彻,练习量不足,能力提升不快,在一轮复习中时常感到困惑和迷茫。要解决一轮复习的困惑,笔者认为需要高三学生寻找最优复习方法。例如,大单元复习方法就可以整合复习内容,提升复习效率,保障练习时间,增强地理能力。