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基于《中国高考评价体系》的情境探析及举隅——以高考思想政治全国Ⅰ卷为例
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摘要
《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》)是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南,对高考命题、高中教学具有重大的指导意义。它所包含的高考核心功能("一核")、考查内容("四层")和考查要求("四翼")在实现机制上是以问题情境为载体、考查内容为驱动、核心价值为引领.
作者
李非超
张晶晶
机构地区
四川外国语大学附属外国语学校
出处
《教学考试》
2021年第34期6-8,共3页
关键词
考查内容
问题情境
高考评价体系
《中国高考评价体系》
情境活动
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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