巧用“数轴”,培养高中生物理核心素养的关键能力

在《中国高考评价体系》一书中提到,"关键能力是指即将进入高等学校的学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时,高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的能力"。关键能力是整个"四层"的重心,是推进新时代高考内容改革的必然选择,也是教育测量学的规律性要求。在高中物理习题教学中,可以引入"数轴"作为辅助手段,培养学生归纳和概括思维,从而提升学生的学科素养能力。帮助学生理清关键的临界状态问题,抓住物理演绎、转变的本质。