摘要
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)指出"语文学科核心素养需要在真实的语文学习任务情境中综合考查",这明确了情境素材是命制语文试题的关键,情境素材的选取与试题创设决定命题的质量。其中,语文学科核心素养是语言建构与运用、思维提升与发展、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的统一体,也是原创命题的支点;"情境"具体包括个人体验、社会生活和学科认知三个层面,属于命题策略的范畴。
基金
江西省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题《语文素养导向的高考“试题研究-讲评教学”统整建构研究》(编号为:19PTZD038)的阶段性成果
