历史解释在命题中的运用——以几道历史选择题为例

在现行考试体制下,高中试题有许多考查历史解释素养的试题。在试题命制时,如何合理利用史料考查历史解释素养成为一个不可回避的话题。许多教师在命题时有意或无意的针对这一素养考查,但是没有做更深入的研究和探讨,本文试从理论和实践结合的角度谈谈历史解释在命题中的运用。