善用高考真题,优化临考复习效果——以全国Ⅱ卷高考思想政治《文化生活》主观试题为例

在历年的高考中,学生对于《文化生活》主观试题把握不准、得分不高,这与《文化生活》高考试题设问灵活、材料结构新颖、答案难以组织的显著特点有密切关系。通过归类真题设问、解读真题材料、对照真题详解的方式把握《文化生活》高考试题特点和命题规律,对于提高二轮复习效果,具有十分重要的意义。